Pembukaan PPK Ormawa BEM FKIP

/in , , , /by

Pada hari Jumat, 5 Juli 2024, tim PPKO BEM FKIP melaksanakan kegiatan di desa Kaponan, Kec. Pakis, Kab. Magelang. Acara yang bertujuan untuk memperkuat kapasitas dan kemampuan organisasi mahasiswa. Program ini mengusung tema SEMPURNA: Sekolah Perempuan Berbasis Potensi Unggulan Lokal Desa Kaponan Sebagai Manifestasi Perempuan Berdikari.

Kegiatan yang diselenggarakan di balai desa Kaponan ini dihadiri oleh Kepala BAKK, Drs. Giri Atmoko, M.Si., tim PPK Ormawa BEM FKIP 2024 Karunia Galih Permadani, M.Sc., Staff Ahli Bupati, Amin Mujahidin, M.Pd., duta genre Kab Magelang, Egi Irhas Maulana dan Victoria Christa E, Forum Genre Reyhan Daffa, Fakhrurriza dan Dida P.A, Penyuluh KB Anis Suharto, wahyuningsih, Dewi Indri, Ibu-ibu PKK Desa Kaponan, Kepala Desa Kaponan beserta jajarannya,

Acara dimulai dengan sambutan oleh Drs. Giri Atmoko, M.Si., selaku Kepala Biro Kemahasiswaan. Beliau menyampaikan “Kegiatan PPK ORMAWA merupakan salah satu pioner prestasi mahasiswa UNTIDAR, pada tahun ini UNTIDAR menduduki posisi 3 besar penerima hibah PPK ORMAWA dan salah satunya dari BEM FKIP UNTIDAR.

Serangkaian program yang dimiliki oleh tim PPK Ormawa BEM FKIP 2024 antara lain Spirituality of SEMPURNA, Healthgether of SEMPURNA, Ideal Parenting of SEMPURNA, ECOCREATIVE of SEMPURNA, dan ENTRECLASS WOMAN of SEMPURNA. Dalam sesi pemaparan program, berisi penyampaian timeline kegiatan dan lokasi rencana pembangunan dari masing-masing program dan penandatangan MoU (Memorandum of Understanding), MoU ini digunakan sebagai pernyataan awal untuk bekerja sama yang berisi tujuan kerjasama, ruang lingkup, dan tanggung jawab masing-masing pihak. MoU ini ditandatangani oleh masing-masing pihak, diantaranya Dinas Kesehatan, Unit Kegiatan Mahasiswa IQSAN Universitas Tidar, DPPKBP3A, dan Forum GenRe.

Penulis : Fitri Nurjanah

Kunjungan Yayasan Syubbanul Wathon ke FKIP Universitas Tidar

/in , /by

Pada hari Rabu, 3 Juli 2024, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar menerima kunjungan dari petinggi Yayasan Syubbanul Wathon.  Kunjungan yang dihadiri oleh  Koordinator Unit Pendidikan Yayasan dan Humas Satuan Unit Pendidikan Yayasan Syubbanul Wathon  tersebut untuk membahas tentang  kerjasama.

Kegiatan yang dilaksanakan di ruang rapat FKIP ini bertujuan untuk mempererat kerjasama antara kedua institusi ini. Kerjasama yang akan disepakati adalah dalam bidang pendidikan.  Acara ini dimulai pada pukul 14.00 WIB sampai dengan 15.30 WIB.

Kunjungan ini sekaligus untuk menjajaki potensi kerjasama antara Yayasan Syubbanul Wathon dengan FKIP Untidar dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan, baik di tingkat akademik maupun praktik lapangan. Ini mencerminkan upaya kolaboratif yang penting untuk kemajuan pendidikan.

Penulis : Fitri Nurjanah

FKIP UNTIDAR LAKUKAN BENCHMARKING PENJAMINAN MUTU KE UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

/in , /by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Tidar (UNTIDAR) melaksanakan kegiatan external benchmarking Gugus Penjaminan Mutu Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) ke Universitas Negeri Jakarta (UNJ) pada tanggal 6-7 Juni 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk membandingkan dan meningkatkan kualitas Program Studi PBI melalui pembelajaran dari institusi mitra terutama terkait dengan peningkatan mutu Laboratorium terutama terkait dengan SOP.

Dalam kegiatan tersebut, kedua institusi saling berbagi pengalaman terkait implementasi sistem penjaminan mutu. Tim UNTIDAR memaparkan sistem penjaminan mutu yang diterapkan, Prosedur Laboratorium di lingkungan FKIP, Pelaksanaan pembelajaran termasuk mekanisme feedback dari mahasiswa dan alumni, serta implementasi Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Sementara itu, UNJ membagikan pengalaman mereka dalam pengembangan metode pembelajaran inovatif dan sistem evaluasi, SOP Laboratorium serta pengelolaan survei kepuasan mahasiswa yang berdampak pada pengembangan kurikulum.

“Melalui kegiatan benchmarking ini, kami berharap dapat mengadopsi praktik-praktik terbaik dari UNJ untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Program Studi PBI UNTIDAR,” ujar perwakilan tim benchmarking UNTIDAR.

Kegiatan benchmarking ini merupakan bagian dari upaya berkelanjutan FKIP UNTIDAR dalam meningkatkan mutu pendidikan dan memperluas jejaring kerja sama dengan institusi pendidikan tinggi terkemuka di Indonesia.

Penulis : Team Penjaminan Mutu FKIP

Mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Bahasa Inggris Gelar TELL & TEFL Exhibiton 2024

/in , , , , /by

Magelang, 30 Mei 2024 – Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris mengadakan pameran yang berjudul “Unlocking the Gates of Knowledge: The Evolution of Game-Based Learning” di Gedung Kuliah Umum DR. H.R. Suparsono ini mengenalkan bahwa pembelajaran berbasis game hadir untuk mengubah pembelajaran menjadi petualangan seru yang membuka gerbang pengetahuan. Pameran ini menampilkan berbagai strategi Game-Based Learning yang menarik seperti Go and Pass It: Snake and Ladder, Speak-Tac-Toe!, Vocabventure, Dartcribe, dan juga menampilkan berbagai aplikasi pembelajaran yang menarik seperti Tinytap ABC, Spekia: Kids English Fun, Listen English Conversation, Reading Egg, serta berbagai aplikasi pembelajaran menarik lainnya.

Pameran ini mengenalkan pembelajaran Bahasa Inggris dengan cara menyenangkan yang diselimuti oleh permainan seru. Beberapa metode pembelajaran Bahasa Inggris berbasis game sudah diterapkan seperti pada mata kuliah Technology Enhanced Language Learning (TELL) yang diikuti oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris semester 2, mata kuliah ini menggabungkan aplikasi dengan pembelajaran dan pengajaran. Aplikasi berbasis game membuat pembelajaran lebih mudah untuk dipahami. Hal ini berkaitan dengan intelligences masing-masing siswa. Pemilihan text dan skill yang tepat juga membantu pembelajaran Bahasa Inggris menjadi lebih optimal. Selain itu, menggunakan teks naratif sebagai alat pembelajaran dapat memungkinkan penggabungan berbagai macam intelligences siswa dalam suatu materi. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya diharapkan untuk menghafal, tetapi juga untuk mengalami dan memahami materi dengan lebih mendalam. Berbagai jenis skill dan materi juga diterapkan pada pameran ini.

Pada kegiatan yang diikuti oleh 310 peserta yang terdiri dari mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris dan  ini, berbagai aplikasi penunjang pembelajaran dan berbagai strategi pembelajaran berbasis game disiapkan dengan matang oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris untuk dikenalkan kepada dunia. Harapannya bahwa pameran ini dapat membuka pandangan baru terhadap pembelajaran Bahasa Inggris. Pembelajaran berbasis game lebih dari sekedar permainan, lebih dari sekedar belajar, pembelajaran berbasis game adalah masa kini. (Fitri Nurjanah)

FKIP Menyelenggarakan Pendampingan Penyusunan Proposal PKM

/in , , , , /by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan melaksanakan Pendampingan Penyusunan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Tahun 2024 pada Selasa, 6 Februari 2024. Kegiatan yang dilaksanakan secara daring ini diikuti oleh mahasiswa FKIP Universitas Tidar yang terdiri dari mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Biologi, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, dan Pendidikan Matematika. Dr. Siswanto, S.Pd., M.Pd. selaku Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan menyampaikan bahwa ”PKM merupakan kegiatan yang sangat penting bagi mahasiswa sehingga harus dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya”.

Narasumber dari kegiatan ini adalah Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. yang merupakan Koordinator Pengembangan Pembelajaran Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran serta Dosen Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tidar. Beliau memaparkan materi dengan tema ”Menggali Ide Program Kreativitas Mahasiswa”. Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. membagikan hal-hal yang dibutuhkan untuk mengembangkan kreativitas dan pengalaman-pengalaman yang dapat memotivasi mahasiswa agar dapat menyusun proposal PKM dengan baik.

Penulis : Paskalia Pradanti, M.Pd.

Editor : Nur Singgih Arifin

Upload : Fibra

Pengukuhan Guru Profesional PPG Daljab Kategori 1 Angkatan II Tahun 2023

/in , , /by

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan melaksanakan Pengukuhan Guru Profesional PPG Daljab Kategori 1 Angkatan II Tahun 2023 pada Kamis, 1 Februari 2024 bertempat di Gedung Dr. H.R. Suparsono Universitas Tidar.   Pengukuhan Guru Profesional merupakan tahap akhir dari program PPG yang bertujuan untuk menghasilkan guru yang memiliki kompetensi dan kualifikasi yang tinggi.  Kegiatan dihadiri oleh Rektor, WR1, WR 2, Kabiro, Pejabat Struktural FKIP dan Pengelola PPG FKIP.  Turut hadir pula Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Magelang Imam Baihaqi, S.Pd.,M.Pd.

Rektor Untidar Prof. Dr. Sugiyarto, M.Si., mengapresiasi capaian keberhasilan Prodi PPG FKIP yang berhasil meluluskan 100% mahasiswa Daljab.  Beliau juga berpesan kepada lulusan PPG agar bergabung dengan Keluarga Alumni Universitas Tidar (Ganidar).

Kegiatan diisi dengan penyerahan sertifikat pendidik oleh Dekan FKIP Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., WD1 FKIP Dr. Siswanto, M.Pd., WD2 FKIP Rolisda Yosinta, M.Pd., dan Koprodi PPG Prof. Dr. Sukarno, M.Si.  Dalam kesempatan ini, dilaksanakan pula penyerahan sertifikat kepada lulusan terbaik yang diserahkan oleh Rektor Untidar. 

Tahun 2023 adalah kali pertama FKIP Untidar menyelengarakan PPG Daljab.  Kegiatan ini diikuti oleh 60 mahasiswa yang terdiri dari 30 mahasiswa bidang studi IPA dan 30 mahasiswa bidang studi Bahasa Indonesia.  Kegiatan yang dilaksanakan secara daring tersebut dilaksanakan selama tiga bulan.  FKIP Untidar berhasil meluluskan 100% mahasiswa PPG Daljab Kategori 1 Angkatan II Tahun 2023.

Penulis : Singgih Arifin

Editor : Fibra

Prodi PPG Meluluskan 60 Mahasiswa PPG Daljab Kategori 1 Angkatan 2 Tahun 2023

/in , , , , , , , , /by

Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar berhasil meluluskan 60 Mahasiswa PPG Daljab Kategori 1 Angkatan 2 Tahun 2023.  Pada tahun 2023 adalah pertama kali Prodi PPG FKIP menyelenggarakan PPG Dalam Jabatan (Daljab).  Kegiatan yang dimulai pada 15 September 2023, diikuti 30 mahasiswa bidang studi Bahasa Indonesia dan 30 mahasiswa bidang studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).  Hal ini adalah pencapaian yang luar biasa karena berhasil meluluskan 100 persen mahasiswa PPG Daljab Kategori 1 Angkatan 2 Tahun 2023.

  • Surat Pengumuman Kelulusan UKMPPG Dalam Jabatan Kategori 1 Angkatan 2 Tahun 2023
  • Surat Keputusan Rektor tentang Penetapan Kelulusan Peserta Uji Kompetensi Mahasiswa

Ditulis oleh : NSA

Upl oleh : FBR

FKIP Untidar Gelar Sosialisasi Standar Biaya Satuan Kegiatan Tahun Anggaran 2024

/in , , /by

FKIP Universitas Tidar pada tanggal 5 Januari 2024 melangsungkan kegiatan sosialisasi standar biaya satuan kegiatan Tahun Anggaran 2024. Kegiatan yang berlangsung di Gedung FT 3.3 Ruang 03.03.04 – E 03.03.05 dibuka oleh Dekan FKIP, Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. Beliau berpesan agar dosen dan penanggung jawab kegiatan dapat memperhatikan standar biaya yang berlaku di lingkungan Universitas Tidar. Hadir sebagai narasumber adalah Wakil Dekan Bidang Umum dan Keungan FKIP Universitas Tidar (Untidar) Rolisdha Yoshinta, S.Pd., M.Pd. Tujuan sosialisasi ini yaitu memberikan kejelasan mengenai standar biaya yang digunakan untuk menyusun suatu proposal kegiatan sesuai dengan spesifikasi kegiatan yang akan dijalankan.

Peraturan Rektor Universitas Tidar Nomor 11 Tahun 2024 tentang Standar Biaya Satuan Kegiatan Tahun Anggaran 2024 wajib dipedomani oleh seluruh unit atau satuan kerja di Universitas Tidar, termasuk FKIP, dalam menyusun dan melaksanakan program kerja, kegiatan dan proyek yang dananya bersumber dari Rupiah Murni (RM), Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) Universitas Tidar dan sumber biaya lainnya. Peserta kegiatan sosialisasi yaitu seluruh dosen FKIP Universitas Tidar. Sosialisasi ini penting untuk memberikan kejelasan kepada seluruh pihak terkait standar biaya yang digunakan dalam menyusun proposal kegiatan sesuai dengan spesifikasi kegiatan. Peserta kegiatan mengikuti acara dengan antusias dan terlibat aktif dalam diskusi tanya jawab untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai penerapan peraturan tersebut.

Kegiatan sosialisasi ini merupakan langkah awal untuk memastikan bahwa semua pihak yang terlibat memahami dan menerapkan Standar Biaya Satuan dengan benar. Dengan demikian, diharapkan akan terjadi peningkatan efisiensi dan akuntabilitas dalam penggunaan dana yang tersedia untuk berbagai kegiatan di Universitas Tidar, serta meningkatkan transparansi dan pertanggungjawaban dalam pengelolaan keuangan universitas. Dalam kegiatan terbut Rolisdha Yoshinta, S.Pd., M.Pd. juga menyampaikan pedoman penyusunan proposal kegiatan tahun 2024.

Penulis : Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc.

Editor : Singgih

Upload : Fibra

Prodi PPG Melaksanakan In House Training Peningkatan Keterampilan Pengelola Pusat Sumber Belajar pada Pengembangan Media dan Alat Peraga Pembelajaran Terintegrasi TIK

/in , , /by

Program Studi Pendidikan Profesi Guru FKIP UNTIDAR Melaksanakan Kegiatan In House Training Peningkatan Keterampilan Pengelola Pusat Sumber Belajar pada Pengembangan Media dan Alat Peraga Pembelajaran Terintegrasi TIK (30 Nov-2 Desember). Kegiatan yang berlokasi di Hotel Dafam Yogyakarta tersebut dihadiri 46 peserta.

Peserta yang sedang berlatih pengembangan media belajar saat kegiatan IHT.

Prof. Dr. Cahyo Yusuf, M.Pd yang menjadi narasumber hari pertama memaparkan materi mengenai Pemanfaatan Pusat Sumber Belajar Berbasis TI Merdeka Belajar dan Kecerdasan Buatan Dalam Paradigma Belajar. “Seiring perkembangan zaman, kebebasan belajar lebih besar pada diri pelajar atau biasa dikenal Merdeka Belajar. Pelajar disediakan perangkat belajar seperti e-book atau journal dengan harapan dapat dipelajari tanpa harus menunggu guru memaparkan materi terlebih dahulu. Sehingga, sumber belajar tidak hanya terpusat pada guru” papar beliau.  Penyampaian materi kedua oleh Dr. Sri Sarwanti, M.Hum. mengenai Best Practice Mengajar. Pada kesempatan ini beliau membuka sesi dengan ice breaking menari bersama peserta untuk menghindari suasana bosan atau jenuh.

Pemaparkan materi Pengembangan Pusat Sumber Belajar berbasis TIK dgn Teknologi Cloud Computing oleh Puspanda Hatta, S.Kom., M.Eng.

Puspanda Hatta, S.Kom., M.Eng. (UNS) menjadi narasumber hari kedua. Beliau memaparkan materi Pengembangan Pusat Sumber Belajar berbasis TIK dgn Teknologi Cloud Computing.  Cloud computing adalah istilah untuk kegiatan penyelesaian suatu proses untuk pengolahan data, perhitungan dan penyajian informasi secara online melalui internet dengan memanfaatkan sumber daya yang dimiliki oleh suatu kumpulan komputer yang saling  terhubung  di  suatu  tempat.  “Banyak manfaat dari penerapan cloud computing di Pendidikan, utamanya dalam kegiatan PPG” papar beliau.  Sesi kedua diisi dengan pemaparan Retno Setyaningrum, S.Pd. (Guru Pamong Bidang Studi IPA) dan Drs. Sartono. (Guru Pamong Bidang Studi Bahasa Indonesia) mengenai Best Practice. 

Ditulis oleh : NSA

Upload By : FBR

Tim Pengabdian Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNTIDAR Melaksanakan Pelatihan Matematika Berbasis Montessori untuk Siswa SMPN 2 Ngablak

/in , , /by

Magelang, 23 Oktober 2023 – Tim Pengabdian Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNTIDAR telah sukses melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada penggunaan alat peraga matematika berbasis Montessori. Kegiatan ini telah berlangsung selama bulan Agustus dan September 2023 di SMPN 2 Ngablak dan melibatkan 50 siswa kelas VIII. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pemahaman matematika yang lebih baik dan mendalam kepada siswa menggunakan alat peraga yang inovatif dan interaktif.

Alat peraga yang digunakan dalam program ini berasal dari berbagai bahan seperti kayu, besi, dan plastik, yang dirancang berdasarkan prinsip Montessori. Pendekatan Montessori menekankan pembelajaran yang mandiri, pemahaman, dan eksplorasi yang diberikan melalui pengalaman langsung dengan alat peraga.

Kegiatan tersebut dilaksanakan oleh Megita Dwi Pamungkas, M.Pd. dan Fadhilah Rahmawati, M.Pd. serta mahasiswa Universitas Tidar yang memiliki latar belakang dalam pendidikan matematika. Mereka bekerja sama untuk menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, serta membantu siswa dalam memahami konsep matematika yang kadang-kadang sulit.

Salah satu fitur menarik dari program ini adalah penggunaan alat peraga Montessori untuk memahami materi geometri. Siswa diajak untuk merakit dan mengoperasikan alat peraga yang merepresentasikan berbagai bentuk geometri bidang datar, seperti segi empat, segitiga, dan lingkaran. Metode ini memungkinkan siswa untuk mengenali sifat-sifat geometri dengan lebih mudah dan efektif.

Kegiatan ini juga memasukkan alat peraga geometri ruang, yang membantu siswa dalam memahami konsep tiga dimensi. Siswa dapat menjelajahi berbagai bentuk ruang tiga dimensi seperti kubus, balok, dan prisma dengan alat peraga Montessori, membantu mereka memahami volume, luas permukaan, dan karakteristik lainnya.

Dalam pembelajaran koordinat kartesius, siswa diberi kesempatan untuk menggunakan alat peraga Montessori untuk memahami sistem koordinat dan cara merencanakan titik-titik dalam berbagai situasi matematika. Hal ini menjadikan pemahaman konsep dasar dalam geometri analitik lebih mudah dipahami.

Program ini diharapkan dapat menjadi contoh bagi upaya peningkatan pembelajaran matematika di berbagai sekolah dan wilayah. Dengan metode pembelajaran yang interaktif dan alat peraga Montessori yang inovatif, siswa diharapkan akan lebih siap menghadapi tantangan matematika yang lebih kompleks di masa depan.

Penulis : Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd.

Editor : Nur Singgih A.

Upload : Fibra