FKIP Universitas melaksanakan kegiatan asesmen lapangan akreditasi program studi S2 Pendidikan Bahasa Indonesia. Kegiatan tersebut berlangsung selama 2 (dua) hari, 9 Juli 2024 dan 10 Juli 2024. Asesor 1 kegiatan Asesmen Lapangan ini adalah Prof. Dr. R. Kunjana Rahardi, M.Hum. dari Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta (USD) asesor 2, Dr. Drs. Khaerudin Kurniawan, M.Pd. dari Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung (UPI).
Selasa, 9 Juli 2024 merupakan hari pertama kegiatan AL ini. Diawali dengan pembukaan asesmen, pengenalan panel asesor, pembacaan dan penandatanganan pernyataan pelaksanaan asesmen lapangan. Dilanjutkan dengan mengkonfirmasi terkait: rencana pengembangan UPPS, sistem tatapamong, sistem pengelolaan, capaian UPPS yang dilaporkan, dan rencana pengembangan PS yang diakreditasi. Kemudian para asesor mengkonfirmasi data dengan pengelola UPPS/PS/Tim task force, pelaksanaan, hasil dan efektivitas SPMI yang meliputi seluruh siklus PPEPP, Pengecekan dokumen standar, manual, instrument/tools, laporan berkala dan bukti tindak lanjut hasil SPMI dan mengkonfirmasi kesesuaian data dan informasi dalam Laporan Evaluasi Diri (LED)
Rabu, 10 Juli 2024 , hari kedua kegiatan AL , Asesor mengkonfirmasi karakteristik proses pembelajaran, kinerja, keterlibatan, pelayanan, dan kepuasan tenaga kependidikan, keterlibatan, prestasi, pelayanan, dan kepuasan mahasiswa, dan fasilitas pendukung. Kegiatan AL diakhiri dengan Penyampaian berita acara ke pimpinan perguruan tinggi dan pengecekkan berita acara asesmen lapangan oleh pimpinan perguruan tinggi dan Penandatanganan berita acara asesmen lapangan dan penyampaian rekomendasi hasil akreditasi ke perguruan tinggi.
Penulis : Fitri Nurjanah
https://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/07/WhatsApp-Image-2024-07-11-at-10.06.57.jpeg8531280adminfkiphttps://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/07/fkip-blu-speed-300x68-1-1.pngadminfkip2024-07-11 11:01:282024-07-17 09:56:16Asesmen Lapangan Program Studi S2 Pendidikan Bahasa IndonesiaAsesmen Lapangan
Pada hari Jumat, 5 Juli 2024, tim PPKO BEM FKIP melaksanakan kegiatan di desa Kaponan, Kec. Pakis, Kab. Magelang. Acara yang bertujuan untuk memperkuat kapasitas dan kemampuan organisasi mahasiswa. Program ini mengusung tema SEMPURNA: Sekolah Perempuan Berbasis Potensi Unggulan Lokal Desa Kaponan Sebagai Manifestasi Perempuan Berdikari.
Kegiatan yang diselenggarakan di balai desa Kaponan ini dihadiri oleh Kepala BAKK, Drs. Giri Atmoko, M.Si., tim PPK Ormawa BEM FKIP 2024 Karunia Galih Permadani, M.Sc., Staff Ahli Bupati, Amin Mujahidin, M.Pd., duta genre Kab Magelang, Egi Irhas Maulana dan Victoria Christa E, Forum Genre Reyhan Daffa, Fakhrurriza dan Dida P.A, Penyuluh KB Anis Suharto, wahyuningsih, Dewi Indri, Ibu-ibu PKK Desa Kaponan, Kepala Desa Kaponan beserta jajarannya,
Acara dimulai dengan sambutan oleh Drs. Giri Atmoko, M.Si., selaku Kepala Biro Kemahasiswaan. Beliau menyampaikan “Kegiatan PPK ORMAWA merupakan salah satu pioner prestasi mahasiswa UNTIDAR, pada tahun ini UNTIDAR menduduki posisi 3 besar penerima hibah PPK ORMAWA dan salah satunya dari BEM FKIP UNTIDAR.
Serangkaian program yang dimiliki oleh tim PPK Ormawa BEM FKIP 2024 antara lain Spiritualityof SEMPURNA, Healthgetherof SEMPURNA, Ideal Parenting of SEMPURNA, ECOCREATIVE of SEMPURNA, dan ENTRECLASS WOMAN of SEMPURNA. Dalam sesi pemaparan program, berisi penyampaian timeline kegiatan dan lokasi rencana pembangunan dari masing-masing program dan penandatangan MoU (Memorandum of Understanding), MoU ini digunakan sebagai pernyataan awal untuk bekerja sama yang berisi tujuan kerjasama, ruang lingkup, dan tanggung jawab masing-masing pihak. MoU ini ditandatangani oleh masing-masing pihak, diantaranya Dinas Kesehatan, Unit Kegiatan Mahasiswa IQSAN Universitas Tidar, DPPKBP3A, dan Forum GenRe.
Penulis : Fitri Nurjanah
00adminfkiphttps://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/07/fkip-blu-speed-300x68-1-1.pngadminfkip2024-07-09 11:21:132024-07-09 11:21:13Pembukaan PPK Ormawa BEM FKIP
Pada hari Rabu, 3 Juli 2024, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar menerima kunjungan dari petinggi Yayasan Syubbanul Wathon. Kunjungan yang dihadiri oleh Koordinator Unit Pendidikan Yayasan dan Humas Satuan Unit Pendidikan Yayasan Syubbanul Wathon tersebut untuk membahas tentang kerjasama.
Kegiatan yang dilaksanakan di ruang rapat FKIP ini bertujuan untuk mempererat kerjasama antara kedua institusi ini. Kerjasama yang akan disepakati adalah dalam bidang pendidikan. Acara ini dimulai pada pukul 14.00 WIB sampai dengan 15.30 WIB.
Kunjungan ini sekaligus untuk menjajaki potensi kerjasama antara Yayasan Syubbanul Wathon dengan FKIP Untidar dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan, baik di tingkat akademik maupun praktik lapangan. Ini mencerminkan upaya kolaboratif yang penting untuk kemajuan pendidikan.
Penulis : Fitri Nurjanah
00adminfkiphttps://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/07/fkip-blu-speed-300x68-1-1.pngadminfkip2024-07-08 10:47:592024-07-08 10:47:59Kunjungan Yayasan Syubbanul Wathon ke FKIP Universitas Tidar
Salatiga, 4 Juli 2024 – Universitas Tidar (UNTIDAR) turut berperan aktif dalam Konferensi Internasional Indonesian Technology-Enhanced Language Learning (I-TELL) 2024, yang berlangsung pada 3-4 Juli 2024 di Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW), Salatiga. Konferensi bertema “Multimodal Approaches to Language Learning: Integrating Technology and Creativity” ini menjadi ajang bagi para akademisi dan praktisi untuk mempresentasikan hasil penelitian terbaru mereka tentang teknologi dalam pembelajaran bahasa.
Dalam konferensi ini, UNTIDAR diwakili oleh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) FKIP, Lilia Indriani, M.Pd., bersama mahasiswa PBI yang memaparkan hasil penelitian mereka dalam bidang pengintegrasian teknologi dalam pembelajaran bahasa. Beberapa mahasiswa yang turut berpartisipasi adalah Diva Maulida, Anggytha Mutiara, Khoirul Mubarok, Aprilian Nabila Putri, Soraya, Alvina Regita, Sarifah Achmad, Angelina Pasha, dan Panggi Rahardi.
Pembukaan dan Diseminasi Hasil Penelitian
Konferensi ini dibuka secara resmi oleh President iTELL, Dr. Anuncius Gumawang Jati, M.A., yang mengawali acara dengan pemukulan gong, menandakan dimulainya rangkaian kegiatan. Salah satu fokus utama konferensi adalah diseminasi hasil penelitian dalam bidang teknologi pembelajaran bahasa, yang mencakup berbagai topik terkait literasi multimodal dan penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam pengajaran bahasa.
Sesi Paralel: Berbagi Pengetahuan melalui Penelitian
Selama dua hari, peserta konferensi mengikuti berbagai sesi paralel, di mana mereka memaparkan hasil penelitian mereka mengenai berbagai inovasi dalam pembelajaran bahasa. UNTIDAR, melalui para peneliti dan mahasiswa, mempresentasikan hasil penelitian yang menyoroti penerapan teknologi dalam mendukung literasi multimodal. Dalam penelitian yang dipaparkan, peneliti UNTIDAR mengeksplorasi bagaimana teknologi, khususnya AI, dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan komunikasi bahasa, seiring dengan kemajuan dunia pendidikan yang semakin mengarah pada era digital.
Dekan FBS UKSW Apresiasi dan Harapan untuk Penelitian Lanjutan
Dekan Fakultas Bahasa dan Sastra (FBS) UKSW, Drs. Agastya Rama Listya, M.S.M., Ph.D., dalam sambutannya memberikan apresiasi kepada para peserta yang telah menyampaikan hasil penelitian mereka dengan sangat baik. “Semoga konferensi ini tidak hanya memberikan pencerahan kepada para dosen dan guru, tetapi juga mendorong penelitian lanjutan yang dapat memperkaya pembelajaran bahasa dengan memanfaatkan teknologi modern,” kata Dr. Agastya.
Pentingnya Literasi Multimodal di Era Kecerdasan Buatan
Salah satu topik utama yang dibahas dalam konferensi ini adalah literasi multimodal di era kecerdasan buatan. Penelitian yang dipresentasikan oleh UNTIDAR juga mengangkat isu bagaimana mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran bahasa, dengan fokus pada pemanfaatan media multimodal yang dapat mendukung perkembangan keterampilan bahasa secara lebih interaktif dan efektif. Tema ini menjadi sangat relevan di tengah pesatnya perkembangan teknologi yang turut mengubah paradigma pembelajaran bahasa.
Penutupan dan Harapan untuk Masa Depan
Di penghujung konferensi, Dr. Anuncius Gumawang Jati berharap konferensi ini menjadi ajang yang dapat terus menggali potensi penelitian di bidang teknologi pembelajaran bahasa, serta menjadi landasan untuk penelitian lebih lanjut yang mengintegrasikan teknologi dan kreativitas dalam pembelajaran. Dengan semangat diseminasi hasil penelitian, konferensi ini diharapkan dapat memfasilitasi kolaborasi internasional dan memperkuat pemahaman tentang pentingnya literasi multimodal di era kecerdasan buatan dalam pendidikan bahasa.
https://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2025/01/02.png409727adminfkiphttps://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/07/fkip-blu-speed-300x68-1-1.pngadminfkip2024-07-05 04:37:002025-01-28 04:39:01Perwakilan FKIP Untidar Hadirkan Diseminasi Hasil Penelitian di Konferensi Internasional iTELL 2024, Bahas Literasi Multimodal di Era AI
Kamis, 4 Juli 2024 — Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar mengadakan acara sarasehan Chapter 7 di Gedung FT 3 E3.04.15. Acara ini bertujuan untuk menampung aspirasi dan masukan dari mahasiswa mengenai berbagai aspek layanan akademik di kampus.
Sarasehan yang dihadiri oleh dosen, mahasiswa, dan pihak fakultas ini difokuskan pada pembahasan kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik yang diberikan oleh Prodi IPA FKIP Untidar. Beberapa poin utama yang dibahas antara lain kualitas pengajaran, ketersediaan fasilitas akademik, serta responsivitas dosen dalam memberikan bimbingan.
Koordinator Program Studi IPA, Agista Sintia Dewi Aldila, M.Pd. dalam sambutannya menyatakan, “Sarasehan ini menjadi wadah yang sangat penting untuk mendengar langsung masukan dari mahasiswa mengenai pelayanan akademik yang sudah dilakukan, sekaligus menjadi evaluasi untuk peningkatan kualitas layanan di masa depan.”
Peserta sarasehan tampak antusias memberikan pendapat mereka, dengan sebagian besar mahasiswa mengapresiasi kualitas pengajaran yang diberikan oleh dosen. Namun, beberapa saran juga muncul terkait dengan kebutuhan fasilitas pembelajaran yang lebih modern dan waktu konsultasi yang lebih fleksibel untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif.
Acara ini diharapkan dapat menjadi sarana komunikasi yang produktif antara mahasiswa dan pihak fakultsa, serta menjadi langkah penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di prodi IPA itu sendiri. Sarasehan ini juga menandai komitmen Prodi IPA FKIP Untidar untuk terus mendengarkan suara mahasiswa dan berupaya meningkatkan mutu layanan akademik sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman, melalui kegiatan seperti ini, hubungan antara mahasiswa dan pihak akademik dapat semakin erat dan menghasilkan solusi konkret untuk menciptakan lingkungan akademik yang lebih baik.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Tidar (UNTIDAR) melaksanakan kegiatan external benchmarking Gugus Penjaminan Mutu Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) ke Universitas Negeri Jakarta (UNJ) pada tanggal 6-7 Juni 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk membandingkan dan meningkatkan kualitas Program Studi PBI melalui pembelajaran dari institusi mitra terutama terkait dengan peningkatan mutu Laboratorium terutama terkait dengan SOP.
Dalam kegiatan tersebut, kedua institusi saling berbagi pengalaman terkait implementasi sistem penjaminan mutu. Tim UNTIDAR memaparkan sistem penjaminan mutu yang diterapkan, Prosedur Laboratorium di lingkungan FKIP, Pelaksanaan pembelajaran termasuk mekanisme feedback dari mahasiswa dan alumni, serta implementasi Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Sementara itu, UNJ membagikan pengalaman mereka dalam pengembangan metode pembelajaran inovatif dan sistem evaluasi, SOP Laboratorium serta pengelolaan survei kepuasan mahasiswa yang berdampak pada pengembangan kurikulum.
“Melalui kegiatan benchmarking ini, kami berharap dapat mengadopsi praktik-praktik terbaik dari UNJ untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Program Studi PBI UNTIDAR,” ujar perwakilan tim benchmarking UNTIDAR.
Kegiatan benchmarking ini merupakan bagian dari upaya berkelanjutan FKIP UNTIDAR dalam meningkatkan mutu pendidikan dan memperluas jejaring kerja sama dengan institusi pendidikan tinggi terkemuka di Indonesia.
Penulis : Team Penjaminan Mutu FKIP
https://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/FKIP-UNTIDAR-LAKUKAN-BENCHMARKING-PENJAMINAN-MUTU-KE-UNIVERSITAS-NEGERI-JAKARTA.jpg6361221adminfkiphttps://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/07/fkip-blu-speed-300x68-1-1.pngadminfkip2024-06-08 08:33:002024-11-07 08:35:03FKIP UNTIDAR LAKUKAN BENCHMARKING PENJAMINAN MUTU KE UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Magelang, 30 Mei 2024 – Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris mengadakan pameran yang berjudul “Unlocking the Gates of Knowledge: The Evolution of Game-Based Learning” di Gedung Kuliah Umum DR. H.R. Suparsono ini mengenalkan bahwa pembelajaran berbasis game hadir untuk mengubah pembelajaran menjadi petualangan seru yang membuka gerbang pengetahuan. Pameran ini menampilkan berbagai strategi Game-Based Learning yang menarik seperti Go and Pass It: Snake and Ladder, Speak-Tac-Toe!, Vocabventure, Dartcribe, dan juga menampilkan berbagai aplikasi pembelajaran yang menarik seperti Tinytap ABC, Spekia: Kids English Fun, Listen English Conversation, Reading Egg, serta berbagai aplikasi pembelajaran menarik lainnya.
Pameran ini mengenalkan pembelajaran Bahasa Inggris dengan cara menyenangkan yang diselimuti oleh permainan seru. Beberapa metode pembelajaran Bahasa Inggris berbasis game sudah diterapkan seperti pada mata kuliah Technology Enhanced Language Learning (TELL) yang diikuti oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris semester 2, mata kuliah ini menggabungkan aplikasi dengan pembelajaran dan pengajaran. Aplikasi berbasis game membuat pembelajaran lebih mudah untuk dipahami. Hal ini berkaitan dengan intelligences masing-masing siswa. Pemilihan text dan skill yang tepat juga membantu pembelajaran Bahasa Inggris menjadi lebih optimal. Selain itu, menggunakan teks naratif sebagai alat pembelajaran dapat memungkinkan penggabungan berbagai macam intelligences siswa dalam suatu materi. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya diharapkan untuk menghafal, tetapi juga untuk mengalami dan memahami materi dengan lebih mendalam. Berbagai jenis skill dan materi juga diterapkan pada pameran ini.
Pada kegiatan yang diikuti oleh 310 peserta yang terdiri dari mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris dan ini, berbagai aplikasi penunjang pembelajaran dan berbagai strategi pembelajaran berbasis game disiapkan dengan matang oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris untuk dikenalkan kepada dunia. Harapannya bahwa pameran ini dapat membuka pandangan baru terhadap pembelajaran Bahasa Inggris. Pembelajaran berbasis game lebih dari sekedar permainan, lebih dari sekedar belajar, pembelajaran berbasis game adalah masa kini. (Fitri Nurjanah)
https://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/4-1.png7611204adminfkiphttps://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/07/fkip-blu-speed-300x68-1-1.pngadminfkip2024-05-30 20:15:392024-07-01 08:30:44Mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Bahasa Inggris Gelar TELL & TEFL Exhibiton 2024
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan melaksanakan Pendampingan Penyusunan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Tahun 2024 pada Selasa, 6 Februari 2024. Kegiatan yang dilaksanakan secara daring ini diikuti oleh mahasiswa FKIP Universitas Tidar yang terdiri dari mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Biologi, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, dan Pendidikan Matematika. Dr. Siswanto, S.Pd., M.Pd. selaku Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan menyampaikan bahwa ”PKM merupakan kegiatan yang sangat penting bagi mahasiswa sehingga harus dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya”.
Narasumber dari kegiatan ini adalah Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. yang merupakan Koordinator Pengembangan Pembelajaran Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran serta Dosen Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tidar. Beliau memaparkan materi dengan tema ”Menggali Ide Program Kreativitas Mahasiswa”. Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. membagikan hal-hal yang dibutuhkan untuk mengembangkan kreativitas dan pengalaman-pengalaman yang dapat memotivasi mahasiswa agar dapat menyusun proposal PKM dengan baik.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan melaksanakan Pengukuhan Guru Profesional PPG Daljab Kategori 1 Angkatan II Tahun 2023 pada Kamis, 1 Februari 2024 bertempat di Gedung Dr. H.R. Suparsono Universitas Tidar. Pengukuhan Guru Profesional merupakan tahap akhir dari program PPG yang bertujuan untuk menghasilkan guru yang memiliki kompetensi dan kualifikasi yang tinggi. Kegiatan dihadiri oleh Rektor, WR1, WR 2, Kabiro, Pejabat Struktural FKIP dan Pengelola PPG FKIP. Turut hadir pula Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Magelang Imam Baihaqi, S.Pd.,M.Pd.
Rektor Untidar Prof. Dr. Sugiyarto, M.Si., mengapresiasi capaian keberhasilan Prodi PPG FKIP yang berhasil meluluskan 100% mahasiswa Daljab. Beliau juga berpesan kepada lulusan PPG agar bergabung dengan Keluarga Alumni Universitas Tidar (Ganidar).
Kegiatan diisi dengan penyerahan sertifikat pendidik oleh Dekan FKIP Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., WD1 FKIP Dr. Siswanto, M.Pd., WD2 FKIP Rolisda Yosinta, M.Pd., dan Koprodi PPG Prof. Dr. Sukarno, M.Si. Dalam kesempatan ini, dilaksanakan pula penyerahan sertifikat kepada lulusan terbaik yang diserahkan oleh Rektor Untidar.
Tahun 2023 adalah kali pertama FKIP Untidar menyelengarakan PPG Daljab. Kegiatan ini diikuti oleh 60 mahasiswa yang terdiri dari 30 mahasiswa bidang studi IPA dan 30 mahasiswa bidang studi Bahasa Indonesia. Kegiatan yang dilaksanakan secara daring tersebut dilaksanakan selama tiga bulan. FKIP Untidar berhasil meluluskan 100% mahasiswa PPG Daljab Kategori 1 Angkatan II Tahun 2023.
Penulis : Singgih Arifin
Editor : Fibra
https://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/DSC04491_1-scaled.jpg8762560adminfkiphttps://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/07/fkip-blu-speed-300x68-1-1.pngadminfkip2024-02-06 14:29:002024-07-01 08:33:50Pengukuhan Guru Profesional PPG Daljab Kategori 1 Angkatan II Tahun 2023
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Tidar telah melaksanakan kegiatan benchmarking penjaminan mutu ke Universitas Teuku Umar (UTU) pada tanggal 5 Februari 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pengelolaan akademik di FKIP Universitas Tidar melalui pembelajaran dari praktik terbaik yang diterapkan di Universitas Teuku Umar.
Tujuan utama dari kegiatan benchmarking ini adalah untuk mempelajari sistem penjaminan mutu internal yang diterapkan di Universitas Teuku Umar, termasuk mekanisme audit mutu, strategi peningkatan kualitas pembelajaran, serta pengelolaan data dan pelaporan mutu. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk memperkuat kerjasama antara kedua institusi dalam rangka peningkatan mutu pendidikan tinggi di Indonesia terkait IKU.
“Kegiatan benchmarking ini sangat bermanfaat bagi kami dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di FKIP Universitas Tidar. Kami berharap dapat mengimplementasikan praktik-praktik terbaik yang kami pelajari di Universitas Teuku Umar untuk meningkatkan mutu pendidikan di fakultas kami.” Ungkap Puri Bakthawar, M.A, dosen Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP Universitas Tidar
Kegiatan benchmarking ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi FKIP Universitas Tidar dalam mengembangkan sistem penjaminan mutu yang lebih baik dan berkelanjutan. Dengan demikian, FKIP Universitas Tidar dapat terus berkontribusi dalam mencetak lulusan yang berkualitas dan siap bersaing di dunia kerja.
https://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/11/BENCHMARKING-PENJAMINAN-MUTU-FKIP-UNIVERSITAS-TIDAR-KE-UNIVERSITAS-TEUKU-UMAR.jpg6351129adminfkiphttps://fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2024/07/fkip-blu-speed-300x68-1-1.pngadminfkip2024-02-06 08:42:002024-11-07 08:43:49BENCHMARKING PENJAMINAN MUTU FKIP UNIVERSITAS TIDAR KE UNIVERSITAS TEUKU UMAR
